Am 5. Juli ging sie los: unsere lang ersehnte Reise nach England. Um 22 Uhr versammelten sich alle Schüler an der Bushaltestelle vor der Schule.

Folgende Kurse werden in diesem Schuljahr in den Klassen 11 und 12 unterrichtet.

Kurs	11. Klasse		12. Klasse
	Anzahl	Schüler	Anzahl	Schüler
Deutsch	4	117	4	89
Englisch	4	89	3	81
Mathematik	4	117	4	89
Latein	1	16	1	10
Französisch	1	11	-	-
Kunst	1	11	1	14
Geschichte	1	15	1	14
Geographie	2	40	2	30
Politsche Bildung	-	-	1	8
Biologie	3	78	3	55
Chemie	2	36	2	33
Physik	1	30	1	22
Informatik	1	15	-	-

Stand: Schuljahr 2017/2018

Am 17. Januar 2015 traten 18 tolle Schüler und Schülerinnen aus der 10. Und 11. Jahrgangsstufe des Wolkenberg Gymnasiums in Michendorf und zwei äußerst motivierte Lehrer gespannt die Reise in den kleinen und verschneiten Ort Lappach in Südtirol an. Nach einer langen und anstrengenden, jedoch lustigen Busfahrt wurden wir freundlich in dem Hotel „Rinsbacher Hof“ mit einem leckeren Abendessen empfangen. Anschließend bezogen wir gemütliche Zimmer, deren Betten uns kurz darauf einen erholsamen Schlaf ermöglichten, so dass wir kraftvoll in unseren ersten Pistentag starten konnten.

Auch in diesem Jahr findet wieder ein Austausch mit amerikanischen Gastschülern am Michendorfer Wolkenberg-Gymnasium statt. Dazu gab es auf zahlreichen Treffen umfangreiche Vorbereitungen.
Die Vorfreude auf GAPP 2015 (German-American-Partnership-Program) war riesig und wir hatten auch schon vor der persönlichen Begegnung Kontakt zu unseren Austauschpartnern.

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In der Klassenstufe 7 lesen die Schülerinnen und Schüler im Deutschunterricht das Buch „Der Junge im gestreiften Pyjama“ von John Boyne. Der Roman spielt in der Zeit des Nationalsozialismus und erzählt von zwei Jungen, die sich anfreunden: Der eine ist Sohn eines KZ-Kommandanten in Auschwitz, der andere als Jude inhaftiert.
Um den historischen Hintergrund dieses Buches zu verdeutlichen, haben die Schülerinnen und Schüler der Klassen 7a und 7d eine Exkursion zur Mahn- und Gedenkstätte Ravensbrück unternommen.
Die folgenden Auszüge aus einigen von den Schülerinnen und Schülern verfassten Berichten beschreiben, wie sie den Besuch in Ravensbrück erlebt haben.